饒磊
教育行業金牌講師
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教育行業金牌講師

四川,成都 20 ~ 30 歲
《NLP教練技術》 《十六堂課之創感秘術》 《培訓學校太極課堂理論》 《PDCA企業流程設計》 《培訓學校運營管理》 《培訓學校薪酬管理》
100元查看講師或助理聯系方式,直接對接,僅限邀請講課
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朗培商學院金牌內訓師
朗培商學院運營管理咨詢師
朗培商學院“招生實戰、裝滿行動”金牌講師
NLP教練技術認證教練

2010年600元創業,創立天天教育機構,始終堅持育人為本的教育理念,僅三年期間累計發展校區七家,共計招生3500多人。以及輔導兄弟學校招生70余家。為校區打造特種兵團隊80余組,為校區帶來300%的收益。擅長領域:團隊塑造、實戰招生、咨詢服務、運營指導、渠道搭建,創立《打造生死不離學生、家長、教師》法則。
曾任多家學校的執行校長
在成都藝考學校擔任執行校長兼運營總監期間單月創造240萬業績,同年建立校中校39家
在石家莊95英語的裝滿行動中以1237單創造業界神話
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[饒磊]教育事業第二春
(一)新思維的變革 注:選擇教育意味著愛與責任,累與煎熬,是一條沒有終點的路。 很多機構在運行時,校長·管理者·老師一手抓,憑借著個人超群的能力勉強維持著生活,當正計劃發展大的時候卻發現步履維艱。下面我們首先要迎接新思維的變革。 一:機構管理者與經營者的區別: 管理者 經營者 解決執行的問題 解決方向的問題 解決人盡其能的問題 解決持
2019-01-11
[饒磊]學生生死不離三要素
打造生死不離的學生三要素 如何打造生死不離的學生和家長,饒磊老師三招幫你解決。 教育機構的發展離不開生源,而生源的穩定,必須要具備三要素,招的來,留得住,送的走。 一、招得來 學生如何實現招的來,招生方式分軟招生和硬招生兩種方式,硬招生就是直接和學生建立關系,軟招生就是間接和學生建立關系。(在饒老師后面的課堂中會做詳細介紹) 招生的流程(招生五部曲): 引流(拼方式)----上門(拼服務)---
2019-01-11
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